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第一題:機關單位將廁所提供給社會群眾,有人覺得比較好,但有人提出會影響單位。你怎么看?
【解題思路】
這是一個積極類的社會現象題,根據“名臣面試”研發的“三定四步”的解題方法和“杜飛九劍”的破題模式,即可完美解決,這類題,要從公職人員角度來看,站位要高,立意要遠,既要有自己的真實的、全面的、深邃的想法,又不能陷入網上的套路模式,說一些套話和屁話,被某些“專家”帶到溝里,陷入千篇一律。。
1、定方向:積極類社會現象題,要采用“名臣三多法”定方向。
2、定框架:關于四步:可以采用“是什么、有什么、為什么、怎么辦”的套路模式,也可以采用“杜飛模塊法”的個性化框架來展開,避免千篇一律,形成個性化高分答案。
3、定語言:采用“小標題”和“名臣體”的語言模式,簡潔干凈不羅嗦,生動形象多金句。
【參考答案】
“機關共享廁所”是一種親民愛民的行為,為市民群眾打開“方便之門”。不僅有效緩解了“如廁難”,而且也樹立了親民愛民的良好形象,拉進了干部和老百姓的魚水情。因此,必須瘋狂點贊,對此,我有以下幾點看法。(是什么,要能透過現象,看見現象所體現出來的本質,并立場鮮明,進行鮮明表態,這些都是測評要素的重要方面)
1.關注需求,緩解“三急”
俗語說:人有“三急”,尤其是出門在外找不到廁所,真的是“身心煎熬”。單位內部廁所免費開放,有效滿足了群眾的如廁需求,緩解群眾出行三急壓力。(意義1,個人角度)
2.盤活資源,彰顯擔當
“金杯銀杯不如群眾口碑”,共享盤活了廁所資源,而且將社會責任切實的延伸到公共服務領域,解決了群眾有口難言的“心頭熱、心頭急”的現實問題,凸顯政府精致服務的果敢和擔當。(意義2,單位角度)
3.增進了解,接受監督
“走出去請進來,接地氣樂開懷”,開門辦公,公用廁所,有利于加深干群關系,也有利于老百姓了解干部的工作,監督干部的工作,干部也能及時深入群眾,避免不接地氣。(意思3、政府角度)。
4.轉變觀念,提升作風
“一斑窺豹,一葉知秋”,毫不夸張的說,小小的廁所,最能窺見公共服務的好壞,體現內部管理的優劣,以小見大,干部就要轉變觀念,提升工作作風,為老百姓干實事,謀實利,自覺接受百姓監督。(為什么和怎么辦,一般情況下,為什么和怎么辦合并進行,不用分列,容易造成重復之嫌)。
5.克服困難,大帳要清
“小賬精細假聰明,大帳不明一世窮”,開放后,確實增強了管理難度,設施維護、衛生保障都會有開支。但是,單位充滿友善和人情,職工會更有認同感,單位會更增凝聚力,群眾會更有親近感,群眾信任,千金難買,大賬小賬,心中常思量,因噎廢食要不得。(對策1,個人角度)。
6.講究衛生,保持秩序
“正視問題,查找短板”,人多的時候,可能也會出現不遵守秩序,不講衛生等情況,我們要利用溫馨的宣傳畫,積極提醒,耐心引導,我相信,日久見人心,良好衛生習慣自然會養成,井然有序的氛圍也是水到渠成。(對策2,從單位角度)
7.尊重尊嚴,文明溫情
“感人心者,莫先乎情”,如廁事小,尊重為大,一次如廁,也應該讓群眾感受到尊嚴、尊重和溫情。比如廁紙的選購,起身的扶手需要我們拿出誠意,強化項層設計,持續發力,不松懈,求升級。(對策3,社會角度)
8.加強宣傳,形成示范
“大膽再向前跨一步,柳暗花明又一村”,模范帶頭,爭先創優,放大示范效應,媒體主動作為,加強宣傳引導,嘗試臨街商鋪、商場超市,帶動賓館、醫療機構、餐飲場所,甚至擴大到娛樂場所等更多的單位,打破思維固化,拿出空置資源,和群眾共享,最大程度地滿足民生需求。(對策4,從媒體角度)
9.力戒作秀,真抓實干
“做實上下功夫,做細上見真章”,考慮特殊人群的如廁需求,并對單位廁所責權劃分,采取專人管理或者部門值班管理,強化安保,預防安全隱患,進行制度規范。(對策5,政府角度)
10.不忘初心,踐行使命
“衙齋臥聽蕭蕭竹, 疑是人間疾苦聲。 些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關情。”持續進行不忘初心和牢記使命的主題教育,腳踏實地,從小事做起,切實踐行使命,真正把老百姓的利益放在心里。(總結拔高,從本質上肯定這一現象,也從自我做起。)
“名臣面試”:名臣教育核心的公考培訓項目之一,開始于2008年8月。“名臣面試團隊”由杜飛老師親自領銜,旗下師資力量非常強悍,擁有杜飛老師、釘釘老師、海洋老師、鞏固老師、路遙老師等一大批授課經驗豐富的實戰派師資。創建十二年來,“名臣面試”以獨特的主體激發思維模型、杜飛面試九劍、小標題法、數字法、人體法、語言體系等訓練模式,讓眾多考生實現了完美逆襲,贏得了面試,贏得了人生。
“杜飛老師”:名臣教育面試研究與培訓專家,“杜飛面試團隊”靈魂人物。辭職前曾在機關事業單位工作20余年,10余年的面試培訓經驗,形成了實戰、實用、實效的上課風格,編著有《面試實戰心法》、《面試九劍》、《申論法則》等,研發了“要素法”、“時空法”、“標題法”、“模塊法”、“數字法”、“人體法”、“名臣語言體系”等面試思維模型和語言模式,讓眾多考生實現了“完美逆襲”,贏得了面試,贏得了人生。
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